neurociencia, TDAH, estimulación cerebral
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| Diseño del estudio. Fuente: Psiquiatría Traslacional (2023). DOI: 10.1038/s41398-023-02547-7 |
La estimulación cerebral no invasiva, combinada con el entrenamiento cognitivo, podría mejorar significativamente los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en los niños, según una nueva investigación dirigida conjuntamente por la Universidad de Surrey y la Universidad Hebrea de Jerusalén.
02 agosto 2023.- En un ensayo clínico que involucró a 23 niños no medicados (6 a 12 años de edad) con TDAH, los investigadores se propusieron averiguar si una nueva forma de estimulación cerebral que implica una corriente eléctrica leve en el cerebro a través de dos electrodos, durante el entrenamiento cognitivo, puede mejorar los síntomas del TDAH.
Después de un programa de estimulación cerebral de dos semanas, el estudio encontró que el 55 % de los niños mostraron mejoras clínicas significativas en los síntomas del TDAH, según lo informado por sus padres. Esto se comparó con el 17 % en el grupo de control que recibió estimulación cerebral simulada (placebo), durante el entrenamiento cognitivo.
El estudio también encontró que estas mejoras se mantuvieron tres semanas después del final del tratamiento, y el 64 % informó respuestas clínicamente significativas a los tratamientos. Esto se compara con el 33% en el grupo de control. El estudio ha sido publicado por Translational Psychiatry .
El profesor Roi Cohen Kadosh, codirector del estudio, director de la Facultad de Psicología y profesor de neurociencia cognitiva de la Universidad de Surrey, dijo: "Creo que la comunidad científica tiene el deber de investigar y desarrollar métodos cada vez más efectivos y duraderos. Los hallazgos que demostramos en nuestro estudio sugieren que una combinación de estimulación de corriente continua transcraneal (tRNS), que ha demostrado ser segura con efectos secundarios mínimos, tiene el potencial de transformar la vida de los niños y sus familias. "
"Los resultados de este estudio de prueba de concepto, junto con los resultados anteriores que recibimos usando tRNS, aumentan nuestra confianza en que, en el futuro, la estimulación cerebral no invasiva puede proporcionar una alternativa a la medicación como vía de tratamiento para los niños. Sin embargo, la prueba importante serán los resultados de un ensayo clínico multicéntrico con una muestra más grande que comenzaremos pronto. Si tiene éxito, este enfoque será aprobado como un dispositivo médico para el TDAH por la Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos", agregó el profesor Kadosh
El TDAH es una afección cerebral que afecta la atención, la actividad y la impulsividad de las personas. Alrededor del 5,2% de los niños en todo el mundo tienen la afección, que generalmente se manifiesta con niños que luchan con la concentración, la memoria y el autocontrol.
Después del tratamiento, el equipo de investigación también notó cambios en los patrones de actividad eléctrica del cerebro de los niños que continuaron incluso en el seguimiento de tres semanas.
El Dr. Mor Nahum, codirector del estudio y director del laboratorio de neuroterapia computarizada de la Universidad Hebrea, donde se llevó a cabo el estudio, dijo: "Este es un primer paso importante para ofrecer nuevas opciones terapéuticas para el TDAH. Los estudios futuros, con estudios más amplios y muestras más variadas, deberían ayudar a establecer esto como una terapia viable para el TDAH y ayudarnos a comprender los mecanismos subyacentes del trastorno".
El profesor Itai Berger, codirector del estudio, anteriormente jefe de neurología pediátrica en Hadassah, actualmente en el Centro Médico de la Universidad de Assuta-Ashdod, quien reclutó a los participantes del estudio, dijo: "Si los resultados se repiten en futuros estudios más amplios, estaremos capaz de ofrecer un tratamiento novedoso, prometedor, no invasivo y seguro a un gran número de niños y sus familias, no solo en el campo del TDAH sino también en otros trastornos del neurodesarrollo".
El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes que afectan a los niños de todo el mundo. El tratamiento de la afección con medicamentos mejora la capacidad de atención y el estado de ánimo general del niño, sin embargo, en en ciertos casos puede haber efectos secundarios, como dolor de cabeza y pérdida del apetito.
Existe, pues, una necesidad apremiante de desarrollar y probar intervenciones novedosas no farmacológicas para el TDAH. Los resultados del estudio de prueba de concepto actual proporcionan una dirección preliminar hacia una intervención novedosa en el TDAH pediátrico.
Más información: Dakwar-Kawar Ornella et al, Transcranial random noise stimulation combined with cognitive training for treating ADHD: a randomized, sham-controlled clinical trial, Translational Psychiatry (2023). DOI: 10.1038/s41398-023-02547-7
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