La Comunidad de Madrid y ARTEMAD lanzan AULAS para acercar las artes escénicas a los estudiantes

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03 abril 2026.- El programa AULAS se presenta como una iniciativa estratégica para integrar el teatro, la danza, los títeres, la narración oral y el circo en el sistema educativo madrileño. Desarrollado de manera conjunta por la Comunidad de Madrid y ARTEMAD (Asociación de Empresas Productoras de Artes Escénicas de la Comunidad de Madrid), el proyecto está diseñado para enriquecer la experiencia y el currículo de los alumnos desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato y la Formación Profesional.

• ¿En qué consiste el programa AULAS?. Se trata de una herramienta cultural y educativa que estructura un calendario de representaciones escénicas contemporáneas específicamente seleccionadas para los centros educativos. Actualmente, se encuentra en fase de proyecto piloto durante este mes de abril de 2026 en el Centro Comarcal de Humanidades Sierra Norte, en el municipio de La Cabrera. Esta fase inicial permite testar y ajustar la programación, los materiales y los procesos de evaluación, con miras a extender el modelo a otros municipios de la región en futuras ediciones.

• Público destinatario y adaptación. AULAS abarca todas las etapas formativas, ofreciendo funciones adaptadas a las diferentes edades y niveles de desarrollo. Por ejemplo, la iniciativa incluye obras como LUDENS (de la compañía Tyl Tyl) para la franja de 0 a 3 años, Pañuelos (Tarambana Teatro) para el alumnado de 3 a 6 años, o A nadie se le dio veneno en risa (Impromadrid Teatro), una propuesta orientada específicamente a estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional.

• Objetivos principales. El propósito central es descentralizar la cultura y garantizar la equidad territorial, promoviendo el acceso universal a las artes escénicas. A través de este programa, se busca consolidar las programaciones escolares no como eventos aislados, sino como un eje sostenido que garantice el derecho cultural de la infancia y la juventud, priorizando la sostenibilidad de las compañías locales.

• La perspectiva educativa. El valor diferencial de AULAS radica en su concepción: va más allá de la simple exhibición artística. El proyecto concibe la experiencia escénica como un pilar activo en la formación del alumnado. Para ello, incorpora recursos pedagógicos, materiales didácticos y actividades de mediación cultural dirigidas específicamente a los docentes. De esta forma, el profesorado cuenta con las herramientas necesarias para integrar las temáticas y reflexiones de las obras en el día a día del aula, fomentando el espíritu crítico, la empatía y la sensibilidad artística de los alumnos.

Declaraciones públicas

Desde la organización institucional y la Comisión de Infancia y Juventud de ARTEMAD se ha manifestado lo siguiente en torno a la concepción y metas del proyecto:

• "El proyecto nace con el objetivo de fortalecer el acceso de niñas, niños y jóvenes a las artes escénicas, situando las programaciones escolares como un eje estratégico para el desarrollo cultural, educativo y territorial."

• "El programa cumple una doble función: garantizar el derecho de acceso a la cultura de la infancia y la juventud como públicos del presente, y favorecer, desde esa experiencia artística real y significativa, la formación de públicos a lo largo de la vida."